ครั้งที่ 7 การจัดโครงการสัมนาครั้งนี้ คือ “สารนิทัศน์ประเมินเด็กได้จริงหรือ ?”
เพื่อนได้พูดถึงการสร้างผลงานสารนิทัศน์มีกี่ประเภท ดังนี้
1.ผลงานทางภาษาเขียน
2.ผลงานทางภาษาพูด
3.ผลงานทางภาพวาด
4.ดนตรีและการเคลื่อนไหว
5.ผลงานการสร้างสามมิติ
หลังจากนั้นได้ให้ทำหลังจากนั้นได้ให้ทำกิจกรรมหนูน้อยนักประดิษฐ์ โดยมีอุปกรณ์เหลือใช้มาสร้างเป็นผลงานหนึ่งชิ้นและออกมานำเหลือใช้มาสร้างเป็นผลงานหนึ่งชิ้นและออกมานำเสนอ
สิ่งที่ได้รับ สามารถใช้สารนิทัศน์สร้างผลงานได้หลากหลายประเภทและสามารถนำวัสดุเหลือใช้มาสร้างเป็นสื่อผลงานได้
ครั้งที่ 8 การจัดโครงการสัมนาครั้งนี้ คือ “ Stem fun & Lean สนุกคิดสนุกสร้าง”
เพื่อนมีลูกหนึ่งรูปมาให้ดูและให้เราช่วยกันวิเคราะห์ว่าภายในรูปมีอะไรบ้างดังหัวข้อต่อไปนี้
-who ใคร
-what อะไร
-when เมื่อไหร่
-where ที่ไหน
-why ทำไม
-how อย่างไร
หลังจากนั้นเพื่อนได้ให้ทำกิจกรรมดังนี้
กิจกรรมสืบคดีโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมและเทคนิคSW1H
โดยในกิจกรรมนี้ทุกคนในกลุ่มต้องช่วยกันหาฆาตกรว่าใครเป็นคนฆ่า โดยมีข้อมูลดังนี้
ลายนิ้วมือของบุคคลต้องสงสัยทั้งสามคน และคำให้การของผู้ต้องสงสัยทั้งสามคน
กลุ่มของพวกเราได้วิเคราะห์ช่วยกันได้ข้อมูลออกมาว่าคนที่น่าสงสัยที่สุดคือเอก เพราะคำให้การของเอกย้อนแย้งกับข้อมูลกลับที่ผู้ตายอยู่ในห้อง ถ้าจากคำให้การเอกมีพิรุธที่สุดและไม่เป็นความจริงมากที่สุด
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น