ครั้งที่ 7

 ครั้งที่ 2 การจัดโครงการสัมนา เรื่อง “Loose part play สิ่งที่เด็กๆสร้างได้ “ คือ รูปแบบการเล่นร่วมกับ       "ชิ้นส่วนที่เคลื่อนย้ายได้" ที่มีอยู่ทั่วไปใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น วัสดุอุปกรณณ์เหลือใช้ สิ่งของจากธรรมชาติ เป็นต้น ภายในการจัดสัมมนาเพื่อนๆได้ให้ทำกิจกรรมเกี่ยวกับการนำวัสดุเหลือใช้มาออกแบบทำตามความคิดสร้างสรรค์โดยให้โจทย์หยิบวัสดุอะไรก็ได้แค่จำนวน 4 ชิ้นเท่านั้น นอกจากนี้ให้ทำกิจกรรมนำสิ่งที่ประดิษฐ์ออกมาแล้วรวมกลุ่มกันประดิษฐ์ชิ้นใหญ่มาอีก 1 ชิ้น

สิ่งที่ได้รับ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการทำสื่อการสอนได้ โดยใช้วัสดุธรรมชาติที่หาได้ทั่วไป ไม่สิ้นเปลืองแต่สามารถสร้างสื่อที่มีคุณภาพได้ และเด็กๆสามารถทำตามได้อีกด้วย

ครั้งที่ 6

 กลุ่มที่ 1 การโครงการสัมนา เรื่อง  "สร้างนวัตกรรมน้อย ด้วย GPASS 5 STEP" ซึ่งความหมาย คือ การเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) เป็นโครงสร้างทักษะกระบวนการคิด 5 ประการ ซึ่งเรียกว่า GPAS 5 Step 

1.GATHERING : การรวบรวมและเลือกข้อมูล

2.PROCESSING : การจัดกระทำข้อมูล

3.APPLYING : การประยุกต์ใช้ความรู้

-A1 : Applying and Constructing the Knowledge) ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ

-A2 : Applying the Communication Skill) ขั้นสื่อสารและนำเสนอ

4.SELF – REGULATING : การกำกับตนเอง หรือ การเรียนรู้ได้เอง

สิ่งที่ได้รับในวันนี้ คือ การนำ GPASS 5 STEP ไปปรับใช้ในการออกฝึกประสบการณ์หรือการทำวิจัยในชั้นเรียนเพราะมีขั้นตอนในการเก็บข้อมูล/รวบรวมข้อมูล/การจัดกระทำข้อมูล/การประยุกต์ใช้ความรู้/การเรียนรู้ด้วยตนเอง

ครั้งที่ 5

 การเรียนรู้ในวันนี้ได้เรียนผ่าน Zoom เนื่องจากสถานการณ์ PM 2.5 ทางมหาลัยได้มีประกาศให้มีการเรียนการสอนแบบออนไลน์ พูดคุยเกี่ยวกับการจัดสัมนาว่าไปถึงไหนแล้ว และให้กลุ่มแรกที่จัดสัมนาเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการจัดสัมนาให้สัปดาห์ถัดไป

ครั้งที่ 4

 อาจารย์ถามติดตามงานกับข้อมูลที่ให้ไปค้นหานอกห้องเรียนด้วยตัวเอง และแบ่งว่าวันที่สำหรับจัดสัมนา

ซึ่งกลุ่มพวกเราได้จัดสัมนาในวันที่ 2 เมษายน 2568 ในหัวข้อ Gen Z สร้างสรรค์ พาชาติไทยเจริญ

และอาจารย์ได้ให้เขียนอุปกรณ์ที่ต้องการใช้ในการจัดสัมนาในครั้งนี้ กลุ่มพวกเราได้เขียนอุปกรณ์เบิกอาจารย์ดังรูป

ครั้งที่ 3

 วันนี้ไม่ได้เข้าเรียนภายในห้องเรียนอาจารย์ได้มอบหมายงานมาให้กลุ่มสัมมนาทุกกลุ่มมาหาข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อนั้นๆของกลุ่มตนเอง กลุ่มพวกเราได้หัวข้อ ความหมายของ Generetion

Generation ก็คือยุคสมัยของกลุ่มคนตามช่วงอายุ ซึ่งหมายถึง ช่วงเวลาเฉลี่ยระหว่างการมีลูกคนแรกของแม่กับการมีลูกคนแรกของลูก ดังนั้นในแต่ละ Generation ก็จะห่างกันประมาณ 20 กว่าปี ซึ่งในเรื่อง Generation นี้มีคนศึกษากันมากมายโดยเฉพาะสายทางด้านสังคมศาสตร์ที่จะศึกษาทั้งในด้านพฤติกรรม สังคม การใช้ชีวิต ความคิดต่างๆ 

ครั้งที่ 2

 การเรียนรู้ครั้งนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับข้อมูลและหัวข้อเกี่ยวกับการทำโครงการสัมมนา ว่าหัวข้อนั้นๆต้องทำเกี่ยวกับอะไร ซึ่งกลุ่มของพวกเราได้ทำเกี่ยวกับ Gen Z อยากทำเชิงแฟชั่นความคิดที่แปลกใหม่

1. ความหมายของ Generation 

2. ความหมายของ ซอฟพาวเวอร์

3.แฟชั่นยอดฮิตที่ได้มาจากวัฒนธรรมต่างชาติ

4.แนวคิดของเด็ก Gen Z

อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม5-6คน คิดชื่อการจัดสัมนาที่น่าสนใจและน่าเรียนรู้ กลุ่มของพวกเราได้ตั้งชื่อสัมนานี้ว่า

“Gen Z สร้างสรรค์ พาชาติไทยเจริญ” โดยโครงการนี้พวกเรากำลังจะให้ความรู้เกี่ยวกับเด็กในยุคของ 

Gen Z ว่ามีวัฒนธรรมอย่างไร เช่น อาหารการกินที่ได้รับวัฒนธรรมมาจากจีน คือ การกินหมาล่า , การแต่งตัวย้อนยุคที่ย้อนไปในยุค 90 และการแต่งตัวที่ได้วัฒนธรรมมาจากประเทศอื่นๆ เป็นต้น

โดยสัมนานี้พวกเราแบ่งหน้าที่กัน ดังนี้

นางสาวสิริมาภรณ์ เรืองพุทธ (น้ำใส) รับหน้าที่ วิทยากร

นางสาวรสรินทร์ เขียนทอง (น้ำเฟิร์น) รับหน้าที่ วิทยากร

นางสาววรรณฤดี ด้วงมณี (หยก) รับหน้าที่ ประธานโครงการ

นางสาวฐิตาพร กลิ่นจันทร์ (แพร) รับหน้าที่ พิธีกร

นางสาวอริษา คะหาญ (เตย) รับหน้าที่ พิธีกร

ครั้งที่ 1

  เป็นการเรียนรู้ครั้งแรกของรายวิชา สัมมนาทางการศึกษาปฐมวัย ได้เรียนรู้เกี่ยวกับคำอธิบายรายวิชาว่าในรายวิชาดังกล่าวนั้น ต้องเรียนเกี่ยวกับเนื้อหาอะไรบ้าง เวลาเรียนของวิชานัันนับหน่วยกิต 2 (0-4-2) รายวิชาจะเน้นการเรียนโดยการหาข้อมูลต่าง ๆ เพื่อจัดทำโครงการหรือสัมมนา